Integracja Sensoryczna Gliwice

– przedwczesny poród,
– komplikacje w czasie porodu np. niedotlenienie dziecka,
– długotrwałe leżenie, spowodowane ryzykiem poronienia,
– cesarskie cięcie,
– przyjmowanie leków w ciąży,
– stosowanie używek tj. alkohol papierosy przez ciężarną,

Nieprawidłowości w rozwoju integracji sensorycznej mogą występować też u dzieci, którym ogranicza się naturalny mechanizm badania świata poprzez zmysły.

Terapia SI to jedna z metod, która wykorzystywana jest w pracy z dziećmi, u których stwierdzono trudności ruchowe, nadpobudliwość psychoruchową, nadwrażliwość sensoryczną, problemy z koncentracją czy trudności w nauce. Terapia integracji sensorycznej jest zazwyczaj prowadzona w formie zabawy. Poprzez balansowanie, huśtanie się w hamakach, jazdę na deskorolce, układ nerwowy dziecka uczy się właściwego zarządzania bodźcami które docierają do organizmu i właściwej reakcji na nie.

Przebiegu zajęć w SI nie da się z góry zaplanować. Nie znaczy to jednak , że terapeuta nie ma wyznaczonego celu, wręcz przeciwnie – terapeuta musi wiedzieć co i po co robi.

Założeniem terapii SI jest poprawa funkcjonowania dziecka w życiu codziennym, a co za tym idzie jakości jego życia. Terapeuta dobiera aktywności podczas zajęć adekwatnie do zdiagnozowanego wcześniej problemu dziecka, jego możliwości, aktualnego stanu pobudzenia oraz kondycji fizycznej i psychicznej. Terapeuci zalecają też prace z dzieckiem w warunkach domowych.

– koncentracja uwagi,
– organizacja i porządkowanie wrażeń oraz odpowiednie reagowanie na nie tj. nauka (czytanie, pisanie, liczenie).
– wykonywanie skomplikowanych czynności ruchowych,
– samokontrola,
– poczucie własnej wartości,
– myślenie abstrakcyjne i rozumowanie.

O diagnozie SI powinniśmy pomyśleć gdy obserwujemy u dziecka m.in.:

– nadmierny niepokój,
– problemy z koncentracją,
– problemy z koordynacją ruchową,
– niskie napięcie mięśniowe,
– nadmierne zmęczenie dziecka,
– zbyt gwałtowną reakcje na dotyk,
– nieumiejętność naśladowania ruchów innych osób,
– problemy z komunikacją.

Diagnoza SI obejmuje wywiad z rodzicem/opiekunem dziecka, zazwyczaj to szczegółowa rozmowa, ankieta lub kwestionariusz.

Wywiad pozwala na uzyskanie wyczerpujących informacji dotyczących rozwoju dziecka jego nawyków oraz zachowań w różnych sytuacjach życia codziennego (tj. szkoła, dom).

Praca z dzieckiem polega na obserwacji spontanicznych jego zachowań, podczas swobodnej zabawy oraz reakcję na stymulację sensoryczna, przy użyciu specjalistycznego sprzętu.

Wnioski, czyli omówienie wyników analizy z opiekunami, wówczas terapeuta określa czy u podłoża trudności dziecka leżą zaburzenia procesów integracji sensorycznej. Aby terapia mogła dojść do skutku, należy potwierdzić deficyty. Na podstawie informacji uzyskanych z diagnozy terapeuta przygotowuje indywidualny, plan terapeutyczny dla dziecka.

Z terapii Integracji Sensorycznej w Poradni Rubinowej możesz skorzystać:

–BEZPŁATNIE – w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju (z opinią Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, pod którą podjegasz)

-komercyjnie

W Poradni Rubinowej, sale terapeutyczne są wyposażone w specjalistycznym, certyfikowany sprzęt, który umożliwia pracę z dziećmi, u których występują różne zaburzenia.

Gabinety są urządzone tak, aby nasi najmłodsi pacjenci czuli się w nich komfortowo. A terapia przebiegała bez niepotrzebnego stresu dla dziecka.